Psikiyatri Hem�ireli�i Dergisi - J Psy Nurs: 3 (1)

Volume : 3 Issue : 1 Year : 2024

15/4Current Issue Ahead of Print Archive Most Accessed Articles Submit Article

Join Your E-Mail List

Copyright Transfer Form

ICMJE COI Form

Psikiyatri Hem�ireli�i Dergisi - J Psy Nurs: 3 (1)

Cilt: 3 Say�: 1 - 2012

�zetleri Gizle

1.	�n Sayfalar Frontmatter Sayfalar I - III DOWNLOAD

ARA�TIRMA MAKALESI
2.	Sa�l�k Kurumlar�nda �al��an Hem�ireler Aras�nda ��yeri �iddeti Deneyimi Experience of workplace violence among nurses in Turkey* Nevin G�nayd�n, Yasemin Kutlu doi: 10.5505/phd.2012.32042 Sayfalar 1 - 5 Makale �zeti \|Tam Metin PDF

3.	Birinci Basamak Sa�l�k Hizmetlerinde G�rev Yapan Sa�l�k �al��anlar�n�n Empatik Beceri D�zeyleri Emphatic Skill Levels of Primary Health Care Workers Hanife Tiryaki �en, Feride Ta�k�n Y�lmaz, �zlem Pek�en �n�var, Fatma Demirkaya doi: 10.5505/phd.2012.09797 Sayfalar 6 - 12 AMA�: �al��ma, birinci basamak sa�l�k hizmetlerinde g�rev yapan sa�l�k �al��anlar�n�n empatik beceri d�zeylerini belirlemek amac�yla yap�ld�. Y�NTEMLER: Tan�mlay�c� olarak ger�ekle�tirilen �al��man�n �rneklemine Sa�l�k Bakanl��na ba�l� �stanbul ilinin 39 il�esinde birinci basamak sa�l�k hizmetlerinde g�rev yapan, formu tam ve hatas�z dolduran 1162 sa�l�k �al��an� al�nd�. Veri toplama arac� olarak, sa�l�k �al��anlar�n�n sosyo-demografik �zelliklerini i�eren bilgi formu ile Empatik Beceri �l�e�i (EB) B formu kullan�ld�. Veriler, y�z y�ze g�r��me y�ntemiyle topland�. Elde edilen verilerin analizinde frekans, y�zde, t testi ve ANOVA kullan�ld�. BULGULAR: Sa�l�k �al��anlar�n�n %27.1�i hem�ire, %29.7�si ebe, %29.7�si sa�l�k memuru, %3.4�� doktor ve %10.1�i acil t�p teknisyeni / laborantt�r. Kat�l�mc�lar�n ya� ortalamalar� 34.11�7.94, %79.8�i kad�n, %73.4�� evli, %61.5�i �ocuk sahibi, %26.1�i �n lisans mezunu, %35.6�s� 1-5 y�ld�r mesleki deneyime sahip ve %74.4�� 1-5 y�ld�r bulundu�u kurumda g�rev yapmaktad�r. Sa�l�k �al��anlar�n�n empatik beceri puan ortalamas� 143.05�26.20 olarak bulundu. Empatik beceri puan ortalamalar�n�n, sa�l�k memuru olanlar�n t�m gruplardan anlaml� olarak en y�ksek oldu�u; 26-35 ya� grubunda bulunan sa�l�k �al��anlar�n�n 36-45 ya� grubundakilerden anlaml� olarak daha d��k oldu�u; kad�nlar�n erkeklerden anlaml� olarak daha y�ksek oldu�u; bekar olanlar�n evli olanlardan anlaml� olarak daha y�ksek oldu�u; �ocuk sahibi olanlar�n �ocuk sahibi olmayanlardan anlaml� olarak daha d��k oldu�u, sa�l�k meslek lisesi ve �n lisans mezunu olanlar�n lisans ve lisans�st� mezunu olanlardan anlaml� olarak daha d��k oldu�u saptan�rken, meslekteki �al��ma s�resi ve kurumdaki g�rev s�relerine g�re anlaml� fark olmad�� bulunmu�tur. SONU�: Empatik beceri d�zeyinin sa�l�k memurlar�nda y�ksek oldu�u; ya�, cinsiyet, e�itim durumu, medeni durum, �ocuk sahibi olma gibi sosyo-demografik �zelliklerden etkilendi�i saptanm��t�r. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

4.	Fonksiyonel sa�l�k �r�nt�leri modeli ile bir huzurevinde ya�ayan ya�l�lar�n bak�m gereksinimlerinin belirlenmesi Determination of care needs according to functional health patterns model of elderly individuals who live in a nursing home Aysun Babacan G�m��, Sevin� ��pk�n, G�lseren Keskin doi: 10.5505/phd.2012.03511 Sayfalar 13 - 21 AMA�: Bu �al��ma Fonksiyonel Sa�l�k �r�nt�leri Modeli ile bir huzurevinde ya�ayan ya�l�lar�n bak�m gereksinimlerinin belirlenmesi amac�yla yap�lm��t�r. Y�NTEMLER: Ara�t�rma �anakkale �akader Dani� Huzurevinde ger�ekle�tirilmi�tir. Ara�t�rman�n �rneklemini 66 ya�l� olu�turmu�tur. Veriler Tan�t�c� Bilgi Formu, NANDA- Taksonomi II- Fonksiyonel Sa�l�k �r�nt�leri Alt�nda Gruplanm�� Hem�irelik Tan�lar� Listesi ve Standardize Mini Mental Test kullan�larak elde edilmi�tir. Verilerin de�erlendirilmesinde say�-y�zde da��l�m� kullan�lm��t�r. BULGULAR: Ara�t�rmaya kat�lan ya�l�lar�n ya� ortalamas� 76.35 (SD=9.94), %56.1�i kad�n, %93.9�u dul, %48.5�i ilkokul mezunudur. Ya�l�lar�n %80.3�� huzurevinde isteyerek kalmakta, %59.1�inin ziyaret�isi gelmekte, %31.8�i ziyarete gidebilmektedir. Ya�l�lar�n %74.2�sinin sa�l�k g�vencesi mevcuttur. Ya�l�larda Standardize Mini Mental Test puan� ortalamas� 23.38 (SD=5.47) olarak saptanm��t�r. Belirlenen hem�irelik tan�lar�na g�re, ya�l�larda en s�k g�r�len sorunlar, uyku �r�nt�s�nde rahats�zl�k (%60.6), sosyal etkile�imde bozulma (%60.6), yorgunluk (%54.5), yaln�zl�k riski (%53), a�r� (%50), �zbak�m eksikli�i sendromu (%50), anksiyete (%40.9), etkisiz bireysel ba� etme (%36.4), aktivite intolerans� / aktivite intolerans� riski (%33.3), yaralanma riski (%33.3), bellekte bozulma (%30.3) olarak belirlenmi�tir. SONU�: Fonksiyonel Sa�l�k �r�nt�leri Modeline g�re, ya�l�larda en fazla sorun saptanan alanlar, Aktivite - Dinlenme, Ba� etme - Stres tolerans�, Bili�sel - Alg�sal, G�venlik - Korunma ve Kendini alg�lama�d�r. Fonksiyonel Sa�l�k �r�nt�leri Modeli huzurevinde ya�ayan ya�l�lar�n bak�m gereksinimlerinin belirlenmesinde ve hem�irelik giri�imlerinin uygulanmas�nda kolay ve kullan��l� bir model olarak kullan�labilir. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

5.	Lise ��rencilerinin Benlik Kavramlar�n� Alg�lama Bi�imlerinin Baz� De�i�kenler A��s�ndan �ncelenmesi Studying High School Students� Detection Forms of Self Concepts In Terms Of Some Variables Filiz Adana, H�lya Arslanta�, Muazzez �ahbaz doi: 10.5505/phd.2012.00719 Sayfalar 22 - 29 AMA�: Bu �al��mada, lise ��rencilerinin benlik kavramlar�n� alg�lama bi�imlerinin baz� de�i�kenler a��s�ndan incelenmesi ama�lanm��t�r. Y�NTEMLER: Ara�t�rma �stanbul�da bir lisede tan�mlay�c� ve kesitsel olarak yap�lm��t�r. Ara�t�rmaya ba�lamadan �nce Milli E�itim M�d�rl��nden resmi izin; ��rencilerden ve velilerinden onam al�nm��t�r. Ara�t�rmada evren se�imine gidilmemi�; t�m ��rencilerin (N=1067) �al��maya dahil edilmesi planlanm��t�r. Ancak uygulama s�ras�nda 960 ��renciye ula��labilmi�; ara�t�rmaya kat�lmay� kabul eden 949 ��renci ile ara�t�rma tamamlanm��t�r. Veriler, literat�r do�rultusunda ara�t�rmac�lar taraf�ndan haz�rlanan soru formu ve Piers Harris�in �ocuklarda �z Kavram� �l�e�i (PH��K�) ile toplanm��t�r. BULGULAR: Olgular�n %55.5�i k�z; ya� ortalamas� 15.73�1.39; %71.4�� stanbul do�umlu; %84.6�s� �ekirdek aileye sahip; % 96.4��n�n her iki ebeveyni hayatta; % 39.0�� tek karde�e sahip, %44.7�si ilk �ocuktur.Olgular�n %59.6�s�n�n gelirleri giderlerine denk; % 90.3��n�n bir sa�l�k sorunu yok; % 58.8�inin ba�ar� durumu iyidir.��rencilerin %83.7�si s�n�fta kalmam��; %82.6�s� evdeki kararlara kat�lmakta ve %56.1�i kendini at�lgan olarak tan�mlamaktad�r. Cinsiyet, aile tipi, karde� say�s�, do�um s�ras�, gelir, ebeveynlerin hayatta olma durumu PH��K� puan�n� etkilememektedir. �stanbul�da do�anlar�n Davran�� alt boyutu ve PH��K� Toplam puanlar�; evde al�nan kararlara kat�lmayanlar�n Kayg� puan� y�ksek; kendini at�lgan ve sald�rgan olarak tan�mlayanlar�n Zeka ve Okul Durumu puan� y�ksek bulunmu�tur. Sa�l�k sorunu olmayan ��rencilerin Mutluluk, Kayg� ve PH��K� Toplam puanlar� y�ksek bulunmu�tur. ��rencilerin ba�ar� puanlar� artt�k�a Mutluluk, G�zde Olma, Davran��, Zeka ve Okul Durumu ve PH��K� Toplam Puanlar� y�ksek bulunmu�tur. S�n�fta kalmayan ��rencilerin Davran��, Zeka ve Okul Durumu ve PH��K� Toplam Puanlar� y�ksek bulunmu�tur. SONU�: �ocuk ve ergenlerde benlik kavramlar�n� belirleyici da daha kapsaml� �al��malar yap�larak elde edilen bulgular do�rultusunda giri�imler yap�lmas� uygun olabilir. Ayr�ca hem�irelerin okul ruh sa�l�� al��malar�nda benlik kavram� y�ksek olan ��rencilerin say�s�n� artt�rmaya y�nelik �al��malar yapmas� �zg�veni y�ksek yeti�kinler olu�turulmas�na katk� sa�layacakt�r. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

6.	Borderline ki�ilik bozuklu�u g�steren hastalarda psikodinamik grup psikoterapi s�recinin nesne ili�kileri �zerine etkileri Effects of the psychodynamic group psychotherapy process on object relations for patients with borderline personality disorder Nazan Emil ��n�, Nurhan Eren doi: 10.5505/phd.2012.20591 Sayfalar 30 - 37 AMA�: Borderline ki�ilik bozuklu�u (BKB) tan�s� alan hastalar�n psikoterapi s�re�leri ve nesne ili�kileri ile ilgili bulgular�n klinik g�zlemlere dayand�� ve bunlar�n varl��n� kan�tlamak �zere etkin ve sistematik psikolojik test/�l�ek y�ntemlerinin geli�tirilmesi ve uygulanmas�na ihtiya� duyuldu�u literat�rde vurgulanmaktad�r. Bu �al��mada, borderline ki�ilik bozuklu�u (BKB) tan�s� alan hastalarda psikodinamik grup psikoterapisinin, nesne ili�kileri �zerine etkilerinin ara�t�r�lmas� ama�lanm��t�r. Y�NTEMLER: �al��ma, �� TF Psikiyatri AD Sosyal Psikiyatri Servis�inde (SPS) tedavi i�in kabul edilen, DSM-IV tan� �l��tlerine g�re BKB tan�s� alan 12 hasta ile �n-test/son-test, kontrol gruplu desende, tek k�r deneysel bir �al��ma olarak ger�ekle�tirilmi�tir. Hastalar, SPS�de psikoterapi i�in de�erlendirilmesi bitenler aras�ndan se�ilmi�; ba�vuru s�ras�na g�re ilk 6 ki�i grup psikoterapisine al�narak deney grubunu ve bekleme listesinden sosyo-demografik �zellikleri tam olarak e�le�tirilmi� 6 ki�i de kontrol grubunu olu�turmu�tur. Deney grubu hastalar� 90 dakikal�k 30 oturumdan olu�an -yakla��k 8 ayl�k- psikodinamik grup terapisine kat�lm��lar, kontrol grubu hastalar� herhangi bir psikoterapi almam��, her iki grup da benzer bi�imde bir psikiyatri asistan� ile 15-30 g�n aralarla 15-20 dakikal�k rutin poliklinik g�r��melerini s�rd�rm��lerdir. Psikoterapiye kat�lmayan bir klinik psikolog taraf�ndan hem kontrol hem de deney grubu �yelerine, grup psikorterapisine ba�lamadan �nce ve grup psikoterapisinin sonunda, Blatt ve ark. taraf�ndan geli�tirilen Rorschach Nesne Kavram� �l�e�i, birebir g�r��me yoluyla uygulanm��t�r. Elde edilen veriler �n test ve son test sonu�lar� aras�nda istatistiksel olarak incelenmi�tir. BULGULAR: Grup terapisine kat�lan hastalar�n, grup �ncesi ve sonras� �b�t�nle�me� sonu�lar�nda; �nesne ve eylem belirgin olmayan b�t�nle�mesi� ve �s�zel olarak ifade etme derecesi�nde anlaml� d�zeyde bir art�� (p<0.05), �eylemin motivasyonu� de�i�keninde anlaml� (p<0.05) d�zeyde bir azalma saptanm��t�r. �Ay�rt etme� sonu�lar�nda ise, (H) �k�smi insan� yan�tlar�nda istatiksel olarak (p<0.01) anlaml� bir azalma, H �b�t�n insan� yan�tlar�nda ise belirgin bir art�� bulunmu�tur. SONU�: Grup psikoterapisi uygulanan BKB hastalar�nda Rorschach Nesne Kavram� �l�e�i ile yap�lan geli�imsel analiz sonucunda grup �ncesine ve kontrol grubuna g�re terapi s�recinin nesne ili�kileri ve tasar�mlar� �zerinde etkili oldu�u g�r�lm��t�r. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

DERLEME
7.	Ya�l�l�k, Depresyon ve Hem�irelik Elderly, Depression, and Nursing Derya �ahin, Adeviye Ayd�n, Nuray �im�ek, H. Demet Cabar doi: 10.5505/phd.2012.43153 Sayfalar 38 - 41 S�kl�� ve s�resi ya�la giderek artan depresyon, ya�l�l�k d�neminde g�r�len �nemli psikolojik sorunlardand�r. Ya�am beklentisi ve kalitesi d��en depresif ya�l� hastalarda, hem�ireler i�in �ncelikli bak�m i�eri�ini; intihar giri�imini �nlemek, �z bak�m g�c�n� artt�rmak, ya�l� ve ailesini bak�m ve tedavide desteklemek ve bilgilendirmek olu�turur. Bu derleme ile ya�l�l�k ve depresyon konusunu hem�irelik mesle�i a��s�ndan yeniden ele alarak hem�irelik bak�m planlar�na katk� sa�lamak ama�lanm��t�r. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

8.	Psikiyatri Servislerinde Agresyon Aggression in Psychiatry Wards H�lya Bilgin, Neslihan Keser �zcan doi: 10.5505/phd.2012.66375 Sayfalar 42 - 47 Psikiyatri kurumlar�nda sald�r� ve �iddet olaylar�, hastalara ve �al��anlara zarar vermekte, hastalar ve �al��anlar aras�ndaki ili�kiyi bozmakta ve terap�tik ortama kar�� bir tehdit olu�turmaktad�r. Agresyon, klinik ortam� tahrip eden yap�s� nedeniyle, psikiyatri bak�m�nda en �nemli u�ra� alanlar�ndan biridir. Agresyonu �nlemeye/gidermeye y�nelik giri�imler, ge�erli ve a��klay�c� bir model kapsam�nda tan�mland��nda ve uyguland��nda etkili olabilecektir. B�ylece, maruz kal�nan olaylar fark edilebilecek, bildirilebilecek, kay�t alt�na al�nabilecek ve sistematik �ekilde ele al�nabilecektir. Bu derleme, psikiyatri servislerinde agresif olaylar�n giderilmesini/en aza indirilmesini sa�layacak �koruyucu �nlemlerin geli�tirilmesinde�, do�as�, olu�umu, ortaya ��k��na katk�da bulunan fakt�rler ve etkileri �er�evesinde agresyon kavram�n� tan�tmak amac�yla literat�r do�rultusunda bilgi vermeyi ama�lam��t�r. Makale �zeti \|Tam Metin PDF

Copyright � 2025 Journal of Psychiatric Nursing

LookUs & Online Makale